| 采购计划编号： | 2025NCZ(WZ)002480 | 项目名称： | ******教育局2025年县域普通高中改革试点项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | ******教育局2025年县域普通高中改革试点项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料 (专家论证或集体决策或政策依据)： |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| 1 | A******-教学仪器 | ******教育局2025年县域普通高中改革试点项目 | 批 | 1 | ******.00 | 否 | 标的1-教学仪器：具体参数以招标文件为准。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30.00 | 评标基准价的计算：满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分（此项评审满分为 30 分）； 投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30，（四舍五入后保留小数点后两位）。 ******委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求******委员会应当将其作为无效投标处理。 |
| 2 | 商务标响应情况 | 3.00 | 满足招标文件商务条款（投标有效期）的得1分，以此为基础，投标人商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加1分，满分得3分 |
| 3 | 技术标响应情况 | 13.00 | 标“★”的参数为重要技术指标、参数，其他为一般技术指标、参数。满足招标文件重要技术指标、参数要求得5分。投标人重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加1分，投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标，参数的，每有一项加0.5分，两项加分加至标准分为止,标准分为13分。 注:招标文件重要技术指标、参数需提供满足相应技术指标参数的佐证材料。（提供证明材料佐证技术参数(包括但不仅限于产品检验报告、彩页、产品功能截图等相关资料） |
| 4 | 培训方案 | 6.00 | 根据项目的实际特点来制定符合本项目的培训方案，根据提供的培训方案(①培训计划:②培训方式:③培训周期及培训人员，每提供一项得1分，以此为基础,以上①-③项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加1分，加至标准分为止。未提供不得分。 |
| 5 | 实施方案 | 12.00 | 根据项目的实际 特点来制定符合本项目的实施方案，根据提供的实施方案(①供货体系流程:②运输及配送:③项目服务团队人员配置:④安装调试:⑤实施进度:⑥验收方案)，每提供一项得1分，以此为基础，以上①-⑥项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加1分，加至标准分为止，未提供不得分。 |
| 6 | 应急预案 | 6.00 | 根据项目的实际 特点来制定符合本项目的应急预案，根据提供的应急预案(①运输、仓储应急预案:②紧急供货应急预案:③货物质量问题应急预案)。每提供一项得1分，以此为基础，以上①-③项内容完整详实，编制合理、具有针对性的每项再加1分，加至标准分为止，未提供不得分。 |
| 7 | 现场视频演示 | 20.00 | 投标供应商对智慧课堂调用真实平台或真实应用系统提供视频演示，介质:U盘，视频格式为MP4；演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO软件，每家投标供应商演示时间不超过20分钟；为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确。不允许对视频演示画面进行修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分； 注：截止投标时间止，开标现场以U盘形式密封提交，U盘不退（作为资料存档）。 以下每项功能完全满足的得5分，部分满足或不满足的不得分,具体演示要求如下: 1.智能备课:应提供智能备课插件及备课工具。可将图片、视频、互动资源、3D、题库等一键插入到PPT/WPS内,并能按学段、学科、资源类型、知识点、关键字等关键信息搜索资源;应支持引入互联网链接资源，搜索链接后可将页面插入至PPT内,并能够在ppt播放状态下进行页面二次跳转。 2.智能云白板:应支持将教师板书同步保存至云端,并按时间、班级、来源等条件进行归档，应支持跨终端调取复用以及再次编辑修改:应支持将板书内容同步分享至学生移动终端或家长微信小程序端,应支持将板书分享学科组老师、校本资源,应支持一键生成分享二维码、链接,分享至微信QQ:云端存储的板书内容可同步删除或批量导出至本地;应支持导入图片格式文件至云白板。 3.函数识别:应支持将教师手写的函数公式自动识别并转换为匹配的函数图形，并可通过手势划词直接进行删除与修改。应支持将相应的函数图形直接插入到白板内，方便教师进行二次讲解。 4.白板授课：提供≥10 种多学科主题模板，支持文档插入白板授课，插入白板后的文档类资源支持拖动、翻页、缩放，书写笔迹跟随移动，支持保存笔迹功能；支持视频插入白板授课；教学书写：支持任意教学环境下进行全屏原笔迹书写。 |
| 8 | 售后服务 方案 | 10.00 | 投标人需根据项目特点制定符合本项目的售后服务方案,包括但不限于①售后服务承诺:②售后服务流程:③售后服务故障处理响应时限:④售后服务故障现场处理到达时间承诺:⑤技术支持服务人员数量和联系方式。每提供一项得1分，以此为基础，以上5项方案内容符合本项目采购需求特点,有利于项目实施，具有针对性和可操作性的每项再加1分，加至标准分为止;未提供不得分。 |
| 合计： | 100.00 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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